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  • 兴光二实验幼儿园园长回国培训国家培训计划|日月城平台注册登录

    发布时间: 2020-12-01 09:15首页:主页 > 高等教育 > 阅读()
    本文摘要:张主任从游戏化环境的拓展与重构、生活化游戏化课程的建设、游戏化课程资源的建设、教师实施游戏化课程能力的提高、家长工作的创新与积极、人与自然的共育五个方面进行了交流,使国家培训班的负责人对我园有了一个全面的、可理解的认识。

    制作绘本

    为了充分发挥示范园区的引导作用,6月12日,兴光二实验幼儿园50多名学生进入“陕西省——幼儿园园长回国培训国家培训计划”参观园区自学。张莉导演首先对来访的导演进行了欢迎致辞,然后以“脚踏实地、大胆创新、改革反思、提高提升宽度”为主题进行了分享和交流。

    张主任从游戏化环境的拓展与重构、生活化游戏化课程的建设、游戏化课程资源的建设、教师实施游戏化课程能力的提高、家长工作的创新与积极、人与自然的共育五个方面进行了交流,使国家培训班的负责人对我园有了一个全面的、可理解的认识。然后大家实地参观了周老师的绘本读书会活动《跟屁虫》。

    游戏

    丰富的课堂气氛、丰富多彩的活动形式和公平的师生关系给在场的每一位导演留下了深刻的印象。后来国家培训班的负责人参观了幼儿园的室内外游戏环境,以及区域游戏、户外自律游戏和生活体验游戏。幼儿园突出教育性、趣味性、互动性的游戏环境,孩子们在游戏中表现出快乐、自律、享受和建构,让园长们觉得星光二幼儿园的孩子和老师在课程改革的过程中是强大的、有利可图的。下午,我园整合了省级项目《3—6岁幼儿生命教育绘本的研发研究》实施中制作绘本的实践与探索,与全国培训班负责人进行了交流与分享。

    国家

    首先由课题主持人冯京讲解幼儿园生命教育的积极开展和绘本的制作。然后,小学、初中、大三个年级组的领导通过教学活动案例分享了年级组制作绘本的实施和具体做法。活动结束后,现场负责人开始与我们研究小组的成员进行对话和讨论。

    最后,我们在张莉的园区主任总结了这次交流活动。


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